5 、学生交流讨论：在绳子上挂重物
，让重物拉动小车。

　6、出示挂铁垫片的钩子和垫片，让学生安装小车 。

　三
、研究拉力大小与小车运动关系

　1、提问：刚才大家在用垫圈的力量拉动小车 ，发现用了几个垫圈可以拉动小车？

　学生说出不同的个数

　2 、很多小组的数据都不一样，为什么？可能哪些地方存在问题
。

　3
、学生交流讨论：①可能每个垫圈有点差别。②放垫圈要一个一个放上去
，直到小车动起来为止 。

　4、学生实验，获得数据
。

　5 、提问：刚才我们已经用实验获得了数据 ，知道用多少个垫圈的力能使小车动起来
，那你认为拉力的大小和小车运动有什么样的关系，如何用实验证明？

　学生交流讨论 ，推测：拉力越大
，小车的运动速度越快，拉力越小 ，小车的运动速度越慢

　提示：（1）
、标明小车运动的起点和终点
，每次实验都要从起点开始，终点结束

　（2）、每次多个多个增加垫圈 ，观察和记录小车的运动是怎样变化的。

　6 、指导学生看71页记录表

　7
、学生实验

　8、交流汇报

　四 、小结

　1
、拉力