5 、开通“小星星 ”信箱
，利用“红领巾
”广播站为教师与学生的沟通搭建平台 。学生把自己的困惑和想法通过信箱和老师交流，比较普遍的问题利用了广播站的“星星回音”进行解答 ，实时宣传心理健康知识
。同时也邀请部分同学到“快乐小屋 ”进行单独交流
，利用些特殊的节日加强对学生的爱心教育，比如：学生自己作的“爱心卡
”“感恩卡”等。让他们懂得家人或别人对你的服务和关心要知道感恩 。孩子们对活动的热情很高 ，也得到了教育家长反映很好。

　6
、开设爱心妈妈亲亲电话

　由于父母长年在外打工
，又远离监护人，他们亲情缺失 ，有的甚至在性格、心理和行为品行上存在问题
。很多人外出打工，只有春节时难得回家一次
，有的为了省钱，甚至几年都不回家。留守儿童见不到父母 ，电话沟通就成了一个重要的途径 。他们离家甚远
，不得不寄宿在学校，一个星期甚至几个月才回家一趟
。学校开设爱心妈妈亲亲电话 ，每个学生可以利用休息时间跟爸爸 、妈妈进行电话交流
，学习生活情况，拉近了父母与子女间的感情。

　7
、积极配合班主任开展丰富多彩 ，形式新颖、多变的主题班会 。

　每周五是我校的例行主题班会课
。结合年级学生特点及工作重