《保护我们的森林》 、《十万个为什么》

　 网络资料：

　有关大自然
、森林、树木 、及环保的和资料。

　 周边环境：

　园外观察活动
、园内种植角维护活动、摄取宣传活动 。

　 主要活动：

　1 、 换新衣和穿旧衣的树朋友

　2
、 树叶家族变化多

　3、 奇特的小圈圈

　4 、 树朋友的小卫士

　 活动一：换新衣和穿旧衣的树朋友

　活动目标：通过此次活动 ，使幼儿初步区分落叶树和常青树
，激发幼儿的探索欲望
。

　活动形式：集体活动

　活动准备：做好到社区花园内找春天的准备。

　设计意图

　师生互动

　教育反思

　1、幼儿对大自然中的植物有着非常浓厚的兴趣，从兴趣入手 ，让幼儿自己议论
、质疑 。

　2、引导幼儿寻找答案。提高了幼儿探索的积极性
。

　1 、今天
，在社区花园内寻找春天，小朋友们都认为小树长出新叶子 ，表示春天来了。

　张彤说：“现在不算是春天
，松树叶就没有长新叶子，还是以前的旧叶子 。”

　杨沐艺说：“松树的叶子秋天的时候是不会落下来的
。 ”

　2
、那什么树的叶子是一到秋天就要落下来的呢？

　幼儿自由讨论：“杨树、柳树 、槐树……
”

　3
、我们管这种树叫落叶树 ，而像松树叶一样常年树叶都长在树枝上的树叫常青树。

　王心鸽：“一到春天
，这种落叶树真像在给小树换新衣服 。”

　教师说：“那还有没有像穿旧衣服的常青树一样的树木呢？ ”

　幼儿思考讨论，无人回答
。

　4、那我们小朋友都一起找一找 ，还有那些树是常青树，那些树是落叶树。

　大自然是最好的活