2那个照片利用的不好
，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么（指着五官 、身体）

3身体的作用这环节可以增强些。

2. 小班健康领域教案《我的身体最神奇》

幼儿园教案：奇妙的身体

教师：屈老师

[主题的生成]小班阶段幼儿知识经验不够丰富 ，但对周围世界充满浓厚兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始 。当幼儿在讨论“奇妙的身体”题目时
，许多幼儿充满了好奇，发表了不同的意见和引发了疑问：“为什么我们人有手、脚丫
、眼睛、嘴巴呢？
”“为什么会有大便和小便 ，还有‘放屁’呢？”“为什么我们要穿上衣服呢？ ”“为什么身体会发出很多不同的声音呢？
”“为什么爸爸的手比我的大呀？”……根据幼儿的兴趣
，我们开展了主题活动《奇妙的身体》，通过“搜集资料----认识外形----感知用途----学习保护 ”的步骤 ，让幼儿逐步认识自己的身体
。通过各门学科的整合：融合了绘画 、常识
、歌表演、儿歌 、游戏等形式让幼儿初步了解身体的构造
，知道五官
、消化系统等的外型特征以及其用途，并教育幼儿能保