我校坚持“总结—提炼—开发—拓展
”，开发了一批充满知识性
、趣味性、智慧性 、可操作性的活动项目
。为学生搭建展示才华的舞台 ，完善适合我校特点的科技教育模式
，开拓创新，勇于实践 ，扎实工作
，在青少年的科技教育领域中作出新的贡献!

　在全国科普周期间，为了在学校提倡科普氛围 ，更好的培养学生的科学素养和动手能力
，本学期，依照雨花区少年宫的指示 ，再根据学校的具体情况
，本着让每个学生有所学，有所得的教学思想 ，在这个学期一开学，我就开始着手拟定本学期科技节活动方案
，本次科技节的主题是“提高科学素养，倡导低碳生活” ，活动中有模型比赛
，有发撒思维
、提高动手能力的趣味创新大赛----高空抛鸡蛋，还有围绕一系列环保低碳的科技作品展等。今年科技节的活动项目分为三大项目 ，九项分项目
，数量不少，内容也有创新 。按照方案 ，在学校所有老师的大力支持下
，圆满的开展了洞井小学第三届科普活动周
。下面，我将活动做简要的总结：

　一、3月25日下午 ，“科普大篷车 ”驶进了我们洞井小学校园
，我校一到六年级共13个班的全体学生，在老师们的带领下有组织 、有纪律的参观了科普展品 ，孩子们兴趣盎然，都踊跃参加各项体验
，在玩的过程中，感受着科技的魅力 ，上了一堂生动的科普课。

　二
、4月6日周会上
，科技辅导员对科技节活动开展了启动仪式，学生们听后 ，都兴致盎然
，满怀期待了迎接着科技节的到来 。

　三、5月13日科技辅导员对学生进行赛前培训
。

　四 、5月16日，升旗仪式上 ，学校举行了隆重的科技节开幕仪式。整个仪式分为三个环节
，由科技辅导员黄老师主持，首先是由陈校长致开幕词 ，陈校长通过自身的经验以及一些科学家成功的小故事
，激发了同学们爱科学
、学科学、勤探索的欲望;第二个环节就是“环保使者
”签名承诺活动，由班主任带领两名同学在签名板上签下了自己为环保负责人的名字;第三个环节由科技辅导员倡导全体师生 ，在阳光明媚的教室里养成关灯节能的好习惯，全校师生一口同声的“能做