(2)推选出本组一只设计最好的书包参加决赛

　3
、书包设计大赛即展览会

　(1)每组派代表介绍创作意图

　通过交流、学习 、每个小组已推选出了一只最好的书包 ，下面请我们的小小设计师带着自己的杰作上台介绍设计意图，参加展览会 。

　(2)评奖
、领奖

　三、总结

　(1)学生谈谈活动感受 
。

　(2)教师小结：

　这次活动老师认为我们班每个同学表现都很好,不仅发挥了自己的聪明才智,设计出了较美观 、方便
、新颖的书包
，而且能互相帮助，谦虚好学 ，真让老师佩服
，老师为你们骄傲，相信在不久的将来 ，能在商店里见到同学们设计的书包
，希望在你们身上!

　活动二：鸡蛋?撞?地球

　活动目标：学习应用创造性思维方式去选择解决问题的最佳方案;尝试动手动脑相结合的创造方式。

　活动过程：

　一、 提出问题，展开讨论 。

　以?一个鸡蛋在离地面十几米的上空掉在水泥地面上会怎么样引入 ，让学生们充分讨论?怎样包装这个鸡蛋才不会摔破

　二 、 动手操作
，自主实践
。

　在学生讨论的基础上，选取一些切实有效了包装方案让学生们带回家动手实践 ，并提出?包装外壳的重量越轻越好?的活动主题。鼓励学生多次尝试
，培养刻苦钻研的品质 。

　(提示学生可以从两方面加以考虑：一是延长鸡蛋与地面撞击时的相互作用时间，这可通过用普通容器(容器的材料
、形状、结构不限)包装鸡蛋来实现;二是降低鸡