活动目标：

　1.认识常见的交通标识
。

　2.能够区分不同类型的标识代表的意义。

　3.养成遵守规则的好习惯 。

　4.探索、发现生活中的多样性及特征
。

　5.教幼儿养成细心 、认真的学习态度。

　活动准备：

　一些重要交通标识的卡片若干、白板一块
、

　活动过程：

　一、游戏导入 。

　师：今天 ，我们一起来玩个交通小游戏
，想玩吗?选择自己喜欢的.交通工具(出发喽!)

　(带领幼儿在教室内走一圈，然后回到自己的位置上
。)

　提问：告诉老师 ，如果我们真的是走在马路上或者你们在马路上开车的话，能随便开
，随便走吗?

　幼：不能，那样太危险了 ，会被车子撞了的。

　师：宝贝
，你说的我赞同 。

　二 、认识标识

　1.出示(叮叮当当在放学的路上发现了一个奇怪的标志)小朋友们见过吗?如果见过，记得在哪里见过呢?

　2.小朋友们畅所欲言
。

　3.老师这里有很多交通标识 ，你们都认识哪些?(教师出示交通标识
，幼儿自由说)

　4.我们现在一